شنبه ۰۸ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
نقد محتوایی برنامه هفتم توسعه:
نظام برنامه ریزی توسعه ای کشور دچار انحطاط قابل اثبات شده و متاسفانه نهادهای نظارتی و سیاستگذاری بالا دستی هم تمایل به ورود موثر ندارند. با کمال صدها تاسف و هزاران معذرت، اراجیفی بعنوان محور توسعه کشور در پنج سال آینده با رویکردی متمایل به سلب مسئولیت توسط دستگاه های اجرایی تهیه شده و در سازمان برنامه و بودجه اندکی چکش کاری شده و تحویل مجلس گردیده است. واقعا مشارکت چند انجمن علمی در این برنامه درخواست شده و در کجا ثبت گردیده است؟ بشکل اشکار به دولت محترم و نمایندگان مجلسی که مثلا سوگند نمایندگی و وفاداری به نظام و دین و اب و خاک خود را خورده اند ، هشدار می دهیم که امروز با زبان کارشناسی با شما صحبت مشفقانه می کنیم و امیدواریم که گوش های سنگین بعضی ها بشنود آنچه را که باید قبلا می شنید و عمل می کرد. اگر نشنیدید ، فردا به اتهام چهارگانه قصور ، تقصیر، ترک فعل و اهمال ، بر سرتان آوار می شویم. سرنوشت کشور مگر خاله بازی است که هر با شناسنامه و بی شناسنامه ای ، وزود غیرکارشناسی بدان داشته باشد؟ موارد زیر ، برخی از انتقادات مطرح در خصوص لایحه برنامه هفتم توسعه بوده که در پایگاه تحلیلی خبری شعار سال منعکس گردیده است. برای سهولت بهره برداری ، اقدام به بخش بندی حوزه ها شده است. از زحمات برخی کارگروه های مجلس نظیر کارگروه محیط زیست بابت شنیدن نقدها ، تشکر ویژه می کنیم. به صراحت عرض می شود که از توانمندی بالغ بر 400 انجمن علمی کشور در برنامه هفتم توسعه استفاده لازم برده نشده و سند پیشنهادی فاقد جامعیت و مانعیت لازم است.
کد خبر: ۳۹۲۱۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۴
نعمت فاضلی و سایر اساتید جامعه شناسی:
نشست «فرهنگ در برنامه‌های توسعه» با حضور و سخنرانی نعمت الله فاضلی ، سیدرضا صالحی امیری و روح‌الله نصرتی، در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد. در این نشست نعمت فاضلی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی بیان داشت که مشکل ما اضمحلال «سیاست فرهنگی» است. علایق دانشگاه باید مستقل از حکومت و بازار باشد. وقتی تفکیک‌پذیری نهادی در جامعه‌ای نباشد، اساسا سیاست فرهنگی وجود ندارد. وقتی حاکمیت مجاز باشد در آموزش و دانشگاه‌ها هر طور دلش می‌خواهد دخالت کند، در زندگی و شیوه زیست مردم مداخله کند، یعنی در این کشور چیزی به نام سیاست فرهنگی وجود ندارد. وظیفه آموزش عالی این است که افراد را استعلا و پرورش بدهد و به شیوه خاصی تربیت کند. اگر حکومت بگوید نمی‌خواهم آموزش عالی ما حقیقت‌جو، کنجکاو، پرسشگر و نقاد باشد و می‌خواهم دانشگاه برای من سرباز تربیت کند، برقی است که دستگاه را از کار می‌اندازد.
کد خبر: ۳۹۱۹۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۲۹
در کتاب «مسئله مدرسه» بررسی شد؛
کتاب «مسئله مدرسه» با محوریت بازاندیشی انتقادی در آموزش و پرورش ایران نوشته نعمت‌الله فاضلی، پژوهشگر انسان‌شناسی و مطالعات فرهنگی به مسائل مهم مدرسه، معلمان و دانش‌آموزان پرداخته است.
کد خبر: ۳۸۷۰۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸
التهاب پاییزی؛ ریشه‌ها و مرهم‌ها؛
در دو ماه اخیر،بعد از اعتراضات مردمی به فوت مهسا امینی، صدها مصاحبه با جامعه شناسان، اقتصاددانان، اهالی رسانه، سیاسیون و صاحبان فکر و تحلیل صورت گرفته تا ریشه‌ها و زمینه‌ها شناسایی شود. بررسی و ارزیابی این مصاحبه‌ها و بویژه کوشش برای تبدیل آن‌ها به سند‌های سیاستی و گزاره‌های راهبردی می‌تواند درس‌ها و نکات مفید و موثری به منظور صیقل بخشی به شیوه‌های حکمرانی در جمهوری اسلامی به دست دهد. در این مکتوب، گزاره‌های مشترک ۱۰ مصاحبه از جامعه شناسان در ۵ سطح ارائه می‌شود تا گونه‌ای از فرآوری محتوا که امروزه مورد نیاز دستگاه‌ها و سازمان‌های صاحب نقش در مدیریت افکار عمومی و تعامل مستقیم با جامعه است، تحقق یابد.
کد خبر: ۳۸۴۸۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۲
در مهاباد چه خبر بود؟
چهل روز از «اعتراضات» در برخی از شهر‌های کشور و به بهانه فوت مهسا امینی می‌گذرد و کماکان اعتراضاتی را ،به صورت پراکنده در برخی شهر‌ها و البته دانشگاه‌ها شاهد هستیم، اما در چهار آبان‌ماه مصادف با مراسم چهلم مرحومه مهسا امینی، در شیراز حمله تروریستی صورت می‌گیرد و 15 نفر کشته می‌شوند و در همان شب پسر جوانی در مهاباد با شلیک گلوله کشته و شهر با اعتراض و آشوب مجدد روبرو می‌شود. آشوبی که چهار کشته بجای گذاشته است . متن زیر، روایتی از آشوب شهر مهاباد است.
کد خبر: ۳۸۴۲۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۶
در برنامه شیوه شبکه ۴ سیما؛
نعمت الله فاضلی ، جامعه شناس در برنامه شیوه در شبکه ۴ گفت: این جنبش اجتناب ناپذیر بوده، چون جامعه تمایل پیدا کرده به ارزش‌های دموکراتیک. جامعه حقوق بشر می‌خواهد، آزادی می‌خواهد، زندگی خصوصی می‌خواهد، زندگی روزمره می‌خواهد، رقابت می‌خواهد، شایسته سالاری می‌خواهد. این‌ها همه جزء ارزش‌های دموکراتیک هستند. فاضلی،خاطرنشان کرد: آنچه باعث شده این صدا‌ها بیرون بیایند، خشونت گفتمانی است.
کد خبر: ۳۸۳۹۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷
جای پژوهشگر درد آشنای جامعه نباید پشت میله‌های زندان باشد؛
۱۴۰ استاد دانشگاه، جامعه شناس، پژوهشگر اجتماعی، انسان شناس، پزشک، روانشناس، مددکار اجتماعی و روانپزشک برجسته کشور در حمایت از سعید مدنی خطاب به مسئولان نظام نامه نوشته و از مسئولان خواسته اند که روند برخورد با سعید مدنی، جامعه شناس و پژوهشگر اجتماعی را متوقف کنند.
کد خبر: ۳۷۹۱۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۱۳
مردم‌نگاری کرونای ایرانی؛
نعمت الله فاضلی انسان‌شناس و استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: کرونا ناگهان ظاهر نشد، بلکه دهه‌هاست که بشر در تلاش لجام‌گسیخته‌اش برای سیطره و به سلطه کشیدن زمین و زمان، برای مصرف بی‌امان و بی‌حد و اندازه، همه‌چیز از جمله جسم خودش را غارت و چپاول می‌کند.
کد خبر: ۳۵۷۹۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۵
دکتر نعمت‌الله فاضلی:
شمار مبتلایان به بیماری کرونا در جهان از مرز ۱۵۴ میلیون نفر گذشته و مرگ بیش از سه میلیون نفر نیز بر اساس ابتلا به این بیماری به تأیید رسیده است. سهم ایران، اما از این آمار دلخراش بیش از دو میلیون نفر مبتلا و بیش از ۷۸ هزار نفر جانباخته است.
کد خبر: ۳۴۳۶۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۱
استاد دانشگاه:
نعمت الله فاضلی ، استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نوشت: حاصل پژوهش‌گرایی این شده است که هر دو بال پژوهش و آموزش دانشگاه شکسته و ناتوان هستند. اکنون حکمرانی و حکمرانان آموزش عالی با این پرسش جدی روبه‌رو شده‌اند که: پژوهش‌گرایی منجر به چرخش پژوهشی دانشگاه‌ها نشد، حال جز تخریب آموزشی دستاوردی داشت؟
کد خبر: ۳۴۲۶۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۶
نعمت الله فاضلی:
اغلب دانشجویان به سختی می‌توانستند سه نفر را به عنوان مدرس اثرگذار در زندگی شان بیان کنند. بیش‌تر آن‌ها از معلم‌های مدرسه خاطرات عمیق و سازنده داشتند
کد خبر: ۳۴۱۹۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۱
ذائقه فرهنگی
استادان نمی‌نویسند، زیرا نظام ارتقاء استادان براساس نوشتن مقاله تنظیم شده است. ناشران از این کتاب‌ها استقبال نمی‌کنند، زیرا ذائقه مشتریان با کتاب‌های ترجمه خو کرده است. مشتریان هم به این کتاب‌ها اقبالی ندارند، زیرا کتاب‌های تألیفی این حوزه اندک، غیرقابل دسترس و بی کیفیت هستند»
کد خبر: ۳۳۳۸۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۹
زیست با کرونا؛
انسان شناسی از خانه آغاز می‌شود. [۱]این قاعده‌ای بود که مالینوفسکی، بنیانگذار انسان شناسی وضع کرد. او در مقدمه‌ای بر مونوگرافی حیات روستایی در چین (۱۹۳۹) نوشت: «اگر این واقعیت دارد که شناخت خود دشوارترین شناختی است که می‌توان به دست آورد، در این صورت بدون تردید انسان شناسی مردم جامعه خود دشوارترین دانش، والبته همچنین ارزشمندترین موفقیت یک مردم نگار است.» (فاضلی، ۱۴۶). از تعریف فوق اینطور برمی آید که در خود انسان شناسی تلاش انسان شناسان علاوه بر کار مردم نگارانه‌ای که انجام می‌دهند؛ گنجاندن تجربه و تاریخچه زندگی خویش در مطالعه مردم نگارانه شان است.
کد خبر: ۳۳۳۰۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۴
نعمت‌الله فاضلی:
استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با اشاره به اینکه صد سال آتی را می‌توان «سده امید» دانست، یادآور شد: برای زندگی در سده پانزدهم به ذهن و زبان پیچیده و معرفت‌شناسی پیچیدگی محتاج خواهیم بود، دیر یا زود فضای جامعه ایران در همان سال‌های نخستین سده پانزدهم تغییر خواهد کرد، در قرن جدید دموکراسی و مشارکت جمعی مردم به اشکال پیچیده و جدید ظهور کرده و با تحول در نسل‌های سیاسی موجود در نظام سیاسی ایران و ظهور نسل‌های تازه و با تحولات در نظام سیاسی جهانی، افق سده پانزدهم ایران می‌تواند افقی روشن‌تر از وضع کنونی باشد.
کد خبر: ۳۳۲۹۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۴
یادداشتی از نعمت‌الله فاضلی؛
این یادداشت بخشی از یکی از جلسات درس جامعه‌شناسی هنر و ادبیات در دانشگاه علامه طباطبایی است که در آذر ۱۳۹۹ ارائه شد و یکی از دانشجویان نعمت‌الله فاضلی آن را پیاده و تدوین کرده است.
کد خبر: ۳۳۱۸۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۸
هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات‌فرهنگی:
رویارویی «جامعه‌شناسی» و «هنر» بحث درخور تأملی است. کتاب «جامعه‌شناسی هنر» تألیف «جرمی تنر» با این جمله آغاز می‌شود: «جامعه‌شناسی و هنر دوستان خوبی نیستند.» در کتاب «جامعه شناسی هنر؛ شیوه‌های دیدن» اثر مشترک جان هاگسون و دیوید انگلیس؛ علت این جمله توضیح داده شده است.
کد خبر: ۳۲۰۷۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۶
یادداشت نعمت الله فاضلی
علوم اجتماعی ایران نیازمند ذهن خلاق و آفرینشگری است که اندیشه‌ای متمایز و خاص در بستر تاریخ و جامعه معاصر ایران بیافریند. اگرچه «نظام دانش ما» در یک سده گذشته چهره‌های بزرگ معرفتی و دانشگاهی مانند غلامحسین صدیقی، احسان نراقی، جمشید بهنام، منوچهر آشتیانی، محمدامین قانعی راد و نام‌های دیگری را پرورش داده است، اما شاید هیچ یک در مقام «متفکر» قرار نگیرند.
کد خبر: ۳۰۶۸۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۸
در جستجوی اعتماد اجتماعی
بررسی مسائل و آسیب‌های اجتماعی با رویکرد‌های گوناگون و بین‌رشته‌ای می‌تواند به ارائه راهکار‌های واقع بینانه و کارآمد منجر شود. باتوجه به اهمیت اعتماد اجتماعی، کتاب «در جستجوی اعتماد اجتماعی در ایران» به همت موسسه رحمان و در همین راستا منتشر شد.
کد خبر: ۲۹۶۶۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۰۵
کتاب «چشم‌اندازهای فرهنگ معاصر ایران» به بررسی می پردازد
کتاب «چشم‌اندازهای فرهنگ معاصر ایران» برای یافتن راهی برای یکی از مهم ترین مشکلات فضای روشنفکری و اندیشه ایران نوشته شده است. این مشکل عدم گفتگوست که از سوی نویسندگان این کتاب واکاوی می شود.
کد خبر: ۲۷۷۶۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۰۴
یادداشتی از نعمت الله فاضلی؛
در این موقعیت‌های بحرانی معمولاً نیروهای فنی و امدادگر بیش از نیروهای دیگر به چشم می آیند، اما واقعیت این است که دانشگاهیان علوم انسانی و اجتماعی نقش مهم و حیاتی در همه بحران‌ها داشته و دارند. این دانشگاهیان انسانی و اجتماعی هستند که بدون دریافت مزد و بدون چشمداشت مادی و حتی بدون دریافت پاداش اجتماعی، بی ریا و غمخوارانه، تقلا می‌کنند تا سامان اجتماعی را تقویت کنند، صدای گروه‌های مظلوم، فرودست، آسیب دیده، و نیازمند را بشنوند و به گوش دیگران برسانند.
کد خبر: ۲۷۰۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۲۲